Проблематика склонения к потреблению наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов представляет собой актуальную и сложную тему в криминологии и уголовной юриспруденции. Склонение можно рассмотреть как акт, который подразумевает собой стать «богом» для другого человека и подчинить его своему желанию. Склонения к потреблению наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов является преступлением, когда одно лицо с помощью различных способов пытается достигнуть преступного умысла, направленного на определенный результат, а именно к потреблению другим лицом различных препаратов, негативно влияющих на организм.
Данное преступление регулируется статьей 230 Уголовного кодекса Российской Федерации (далее – УК РФ). Что важно, для признания преступления оконченным не требуется, чтобы склоняемое лицо фактически употребило наркотическое средство, психотропное вещество или их аналог. Представления о наркомании в российском обществе достаточно устойчивы. Можно выделить три взгляда на проблему наркомании: медицинский, социальный и правовой. Каждый из них в определенной степени популярен, но последние пять лет лидирует медицинский. По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения, 41% россиян полагают, что употребление наркотиков — это болезнь, наркоманам нужна медицинская помощь. Легализация наркотических средств — дискутируемая тема. В последние годы в ряде стран наблюдается тенденция к ослаблению запретов на производство и употребление некоторых наркотиков. Как показал опрос, российское общество не разделяет идею о безвредности легких наркотиков — девять из десяти не согласны, что слабые, «мягкие» наркотические вещества не опасны для здоровья и так же свободно могут продаваться и употребляться, как табак и алкоголь (89%). Из этого следует вывод, что российское общество в большинстве своём негативно относиться ко всем видам наркотиков и не желает с ними связывать свою жизнь, поэтому вопрос, кто может склонить человека к употреблению и каким образом, становится ещё важнее.
Чтобы выявить общие черты личности преступников необходимо создать эмпирическую базу, на основе которой будет создан портрет потенциального преступника, а также проанализируем жертв данного преступления и выявим их портрет тоже. Для анализа преступлений будет использован официальный сайт Следственного комитета Российской Федерации (далее - СК РФ).
Были проанализированы 20 преступлений, совершенных за второе полугодие 2024 года. Подавляющее большинство преступлений было совершено мужчинами, а именно 90 процентов мужчинами и 10 процентов - женщины. Если характеризовать возраст мужчины, то преступления совершаются с 18 до 42 лет преимущественно. Возраст женщин составляет от 22 лет до 45. Такой возрастной разброс можно объяснить тем, что люди, которые совершают данное преступление, могут вследствие разных жизненных обстоятельств начать склонение или распространение наркотиков в разном возрасте нет какого-то определенного периода жизни. Также выявлено две модели становления человека преступником: первая – склонение знакомых лиц к потреблению, вторая – преступник является родителем жертвы, практически всегда это женщины. Половина преступников сами находятся в употреблении наркотических препаратов, далее находят себе жертву чаще всего в общей компании знакомых либо склоняют своих детей. Согласно выведенным эмпирическим данным, 80 процентов преступников не жалеют о совершенном преступлении, при этом 50 процентов из этих 80 процентов совершают рецидив. Также 30 процентов преступников совершают преступления в отношении нескольких лиц.
Проанализируем жертв рассматриваемого преступления. В 95 процентах случаев жертвы знакомы с преступником. Полового преобладания не наблюдается, в равной степени страдают как мальчики, так и девочки. Возраст жертв составляет в среднем 14-17 лет, однако это не предел, иногда жертвами становятся дети 10-11 лет, а также совершеннолетние. Но, как уже было сказано, большинство жертв – несовершеннолетние. Данная ситуация, на мой взгляд, складывается из-за психологической неустойчивости детей. Психика ребенка отличается высокой пластичностью, что делает её уязвимой к различным негативным воздействиям. Система взглядов и ценностей формируется на протяжении долгого времени, поэтому ребенок не всегда осознает, что может губительно повлиять на его физическое и эмоциональное состояние. Также дети подвержены перениманию привычек и паттернов поведения взрослых, особенно когда речь идет об авторитетных личностях в жизни ребенка. Как уже было сказано ранее, в некоторых ситуациях жертвами становятся дети своих родителей. Шаблон данного преступления таков: родители употребляют наркотики и в какой-то момент они принимают решения склонить к этому ребенка. В сущности, даже склонением эту ситуацию назвать сложно, так как ребенка иногда не приходится уговаривать и вовлекать в это, поскольку он не считает это чем-то плохим, смотря на своих употребляющих родителей.
На мой взгляд, в уголовном законодательстве достаточно норм, связанных с рассматриваемым преступлением, однако в данной ситуации следует действовать комплексно, проводя различные профилактические меры. В первую очередь нужно проводить работу с семьями, где возможна криминогенная обстановка. Каким образом? Человек, который может заметить начальные признаки неблагополучия семьи – это учитель в школе. Заметив проблему, её необходимо ставить на контроль как школьного психолога, так и органов опеки и попечительства. Однако, чтобы школьный педагог мог своевременно реагировать на проблемы в жизни ребенка, необходимо уменьшать количество бумажной работы, чтобы у них оставалось время на общение с детьми. Эта проблема остро стоит в последние годы в школах России.
Также в качестве второй профилактической меры стоит избрать беседы с учениками в школах. Но я предлагаю иной механизм проведения этих бесед. В настоящее время я не считаю беседы в школах на любые темы эффективным рычагом информирования школьников. Необходимо во всех классах проводить анонимное голосование, со следующий вопросом «Какого учителя вы больше всего уважаете и любите?». Таким образом, будет избираться педагог, который по мнению детей заслуживает уважения. Необходимо предоставить выбор детям, так как часто взрослые думают, что они лучше знают, что нужно их детям, но это не всегда так. После выбора педагога, он на своё усмотрение (без влияния извне) будет составлять стратегию проведения беседы с детьми на тему наркотиков. На мой взгляд, эта беседа сможет вовлечь больше школьников в процесс поглощения информации, а также будет достигаться изначальная цель беседы – установление двустороннего контакта.