Подростковый возраст считается наиболее трудным и бурным периодом в жизни каждого человека. Именно в этот период закладываются основные ценностные ориентиры, которыми будет руководствоваться человек на протяжении всей своей жизни. В первичной и промежуточной социализации, которая охватывает детство и подростковые годы, как направляющая, так и ведущая роль принадлежит микросреде, в которой находится подросток – семье и ближайшему окружению. Правильное воспитание, которое максимально учитывает наклонности и задатки ребенка, способствует гармоничному развитию личности и недопущению в перспективе девиантного (отклоняющегося) поведения.
Многие ученые справедливо выделяют неблагополучные условия жизни ребенка как главные условия формирования преступности в подростковой среде. Особую тревогу вызывают дети - сироты, лишенные заботы и внимания со стороны родных, не имеющие наглядного опыта построения модели семейных, трудовых отношений, основанных на доброте, уважении к окружающим, трудолюбии, самостоятельности и ответственности за свои решения и поступки.
По данным Генеральной Прокуратуры РФ, примерно 40% выпускников учреждений для детей-сирот становятся алкоголиками и наркоманами, 40% совершают преступления, 10% заканчивают жизнь самоубийством и только 10% удается устроить свою дальнейшую жизнь благополучно и не встать на путь нарушения закона.
Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Анна Кузнецова назвала две основные причины роста числа преступлений среди детей-сирот: безработица и увеличение количества выпускников детских домов, оставшихся без жилья в возрасте от 18 до 23 лет.
По мнению психологов, ребенок, воспитывающийся в подобных учреждениях, не знает ценности деньгам. Подобным учреждениям оказывают помощь спонсоры: покупают воспитанникам вещи, отвечающие последним требованиям моды, современные компьютеры и телефоны; ребятам не надо задумываться, откуда берутся электричество и еда. Кроме всего прочего, воспитанники лишены индивидуального подхода со стороны взрослых, так как воспитываются исключительно в коллективе. Желание самоутвердиться среди своих сверстников, проявить себя, обратить на себя внимание взрослых (учителей, воспитателей) толкает сирот на совершение преступлений.
Известно, что подростки склонны романтизировать и подражать так называемым «сильным мира сего», поэтому их легче вовлечь в криминальную среду, показав, сколько «власти» имеют криминальные авторитеты. Этому способствуют СМИ, невольно популяризируя криминальную субкультуру, способствуя формированию на подсознательном уровне агрессивного типа поведения.
В настоящее время широкий общественный резонанс набрало неформальное детско-подростковое объединение криминальной направленности «АУЕ», пропагандирующее культ тюремных понятий, тунеядство, соблюдение «воровского кодекса» и сбора денег в «общак», обещая взамен защиту и покровительство. Вопиющий случай произошел в 2016 году в Забайкалье в детском доме «Апельсин», где пропаганду «АУЕ» осуществляли воспитатели, заставляя детей под страхом унижений сдавать деньги в «общак».
«АУЕ» не единственное движение, вовлекающее молодежь в мир криминала. Созданное в 2013 году движение «Misanthropic division» («MD») в основе своей идеологии имеет расистские и неонацистские взгляды, тем самым переводя деятельность своих приверженцев в плоскость преступлений экстремистской направленности.
Задача пресечения преступных наклонностей детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лежит, в первую очередь, на педагогах-воспитателях. Они и становятся первыми свидетелями появления психофизических и эмоциональных изменений ребенка-воспитанника. В такой ситуации оказание грамотной и своевременной помощи ребенку напрямую зависит от квалификации работника. Однако в РФ в рамках высшего образования не существует направления подготовки или хотя бы учебной дисциплины «Социальная работа, психология и педагогика сиротства». Поэтому в целом педагоги больше ориентированы на дисциплинарные и образовательные задачи, но не на коррекционно-развивающие. На наш взгляд, это не правильно, и одним из способов профилактики преступности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, будет введение указанного направления подготовки.
Развитию криминальной субкультуры активно способствуют СМИ, следствием чего является деформация правосознания, десоциализация личности, искажение системы ценностей. Пока держится популярность криминального образа жизни и активно пропагандируется СМИ, у молодежи будет оставаться интерес к совершению преступлений, подобно стилю поведения их любимых героев фильмов, видео-игр, шоу.
В противовес этому, в целях укрепления стабильности в обществе и государстве должно активно пропагандироваться уважение к праву, закону, процессу и результатам труда, стремление охранять, а не разрушать сложившиеся в обществе и стране устои, ценности и порядок.
И начинать необходимо именно с образовательных учреждений, которые являются для воспитанников «вторым домом», а для детей – сирот «первым» и единственным. Дети – будущее нашей великой страны!